青软联合江苏师范大学开展「九宫格教学模式」专业课程设计

  当今数字化浪潮下，人工智能高科技领域正日益受到企业和社会的重视。作为培养高素质应用型人才的重要载体之一，高校的企业综合课程设计慢慢的变成了帮助学生提高实践能力和就业竞争力的有效方式。在此背景下，青软与江苏师范大学联合开展了智能科学与技术专业的课程设计，旨在培育学生的创新思维和团队协作能力。

  植根两汉文化沃土，汲取南秀北雄人文灵韵。坐落于三故胜境的江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校。其智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，重在培育学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

  高校企业综合课程设计对于培养高素质技术人才，赋能学生具备创造新兴事物的能力和团队协作能力有着至关重要的作用。青软集团深度链接高校和产业两端，整合优势资源，积极为高校提供专业的企业综合课程设计服务，并于近日携手江苏师范大学，为该高校的2022级智能科学与技术专业的58名学生提供了为期一周的课程设计支持。

  本次Python网络爬虫课设采用「九宫格教学模式」，开展「四纵向」、「四横向」的立体化教学。以青软U+平台为基础，以任务为推动力，以学生为主体，以教师为主导，融入课前准备、课中讨论、课程实施、验收总结环节，力在多维度提升学生的学习效果和创造新兴事物的能力，培育学生在企业实战中的数据爬取、数据清洗、数据存储、数据分析和数据可视化等方面的项目开发技能。在学生尚未学习过数据库、前端知识和数据分析课程的情况下，通过短时间的训练任务，确保学生能够高质量地完成课设内容。

  项目具有极高的可拓展性，既满足基本功能需求，又为创新和探索提供了广阔空间。学生能在实践中充分的发挥想象力，增加新的功能点，结合人工智能、Python编程语言、网络爬虫等相关算法，充分锻炼自身实践能力，并增强实战技能。

  为了帮助学生更好地实现AI相关的功能，我们将任务进行了科学地拆分，让学生可以逐步掌握和实践。从基础知识到高级技巧，每个阶段都有明确的目标和任务，让学生在实践中不间断地积累经验和提高技能。

  此外，我们还鼓励学生在这一个项目中发挥自己的创意，尝试将不同的技术和算法进行融合，充分的利用平台课程及项目资源，创造出独具特色的应用。这将有利于培育学生的创新能力和独立思考能力，提升学生分析问题、处理问题的能力，并结合各类学习资料自主完成实训题目，培养了学员的自学能力。

  每一组都愿意把自己做的项目分享并能够展示出来，整体做的项目内容也比较丰富，这次课设特别大程度提升了学生的实践能力。——谢主任大家的辛苦有目共睹，部分小组的项目甚至超过了学长学姐们，只要稍微调整一下，就能达到毕业设计的要求。——刘院长

  青软与江苏师范大学软件工程专业联合申报的「智能教育软件产教融合基地」成功获批了「江苏省首批产教融合重点基地建设点」。此次课程设计又开启了新的合作，为智能科学与技术专业的学生提供了更为丰富和实践性的教学内容，帮助学生更好地掌握智能科学与技术领域的知识和技能，提高他们的就业竞争力和创新能力。

  在未来的发展中，随着人工智能技术的持续不断的发展和社会对高素质人才的需求增加，高校的企业综合课程设计将扮演更重要的角色。青软将不断的提高自身的研发技术和服务水平，为高校提供更优质的企业综合课程设计服务，为学生的职业发展保驾护航。我们始终相信，通过双方的努力和合作，这个产教融合基地将会成为智能教育软件领域的一个创新高地，为江苏省乃至全国的人才教育培训做出积极的贡献。